答案及解析:生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标,是教育在情境下的创生,强调学习者、教师与教育环境的相互作用,关注的不是教育活动开展之前根据课程相关文件预设的目标,而是在教育过程中基于学习者和教师经验而生长出来的目标。
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