日期 | 学习内容 | 学习资料 |
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第一周 | 完型填空 | 2004-2005年真题解析“完型填空”部分精读 | 注：英语系统班学员请结合强化课程安排规划
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阅读理解 | 1996-1997年真题解析“阅读理解PartA”部分精读 | ||
翻译 | 2004-2005年真题解析“翻译”部分精读 | ||
单词复习 | 总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆。 | ||
第二周 | 完型填空 | 2006-2007年真题解析“完型填空”部分精读 | |
阅读理解 | 1998-1999年真题解析“阅读理解PartA”部分精读 | ||
翻译 | 2006-2007年真题解析“翻译”部分精读 | ||
单词复习 | 总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆。 | ||
第三周 | 完型填空 | 2008-2009年真题解析“完型填空”部分精读 | |
阅读理解 | 2008-2009年真题解析“阅读理解PartA”部分精读 | ||
翻译 | 2000-2001年真题解析“翻译”部分精读 | ||
单词复习 | 总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆。 | ||
第四周 | 完型填空 | 2010-2011年真题解析“完型填空”部分精读 | |
阅读理解 | 2002-2003年真题解析“阅读理解PartA”部分精读 | ||
翻译 | 2010-2011年真题解析“翻译”部分精读 | ||
单词复习 | 总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆。 |
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日期 | 学习内容 | 学习资料 |
注：英语系统班学员请结合强化课程安排规划1.结合强化阶段的课程讲义，做到课前预习，课后练习2.利用真题练习巩固课上老师教授的解题技巧3.完成写作课程，及老师布置的写作任务，积累词汇及亮点句型4按照老师的超精读方法继续进行讲义外真题阅读的学习
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第一周 | 阅读理解 | 2004-2005年真题解析“阅读理解PartA”部分精读 | |
新题型 | 2004-2005年真题“新题型”部分精读 | ||
写 作 | 2004-2005年真题“大作文”部分的分析+背诵 | ||
单词复习 | 总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆，尤其是高分范文里的词汇表达，不仅要做到认知，拼写也要准确无误。 | ||
第二周 | 阅读理解 | 2006-2007年真题解析“阅读理解PartA”部分精读 | |
新题型 | 2006-2007年真题“新题型”部分精读 | ||
写 作 | 2006-2007年真题“大作文”部分的分析+背诵 | ||
单词复习 | 总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆，尤其是高分范文里的词汇表达，不仅要做到认知，拼写也要准确无误。 | ||
第三周 | 阅读理解 | 2008-2009年真题解析“阅读理解PartA”部分精读 | |
新题型 | 2008-2009年真题“新题型”部分精读 | ||
写 作 | 2008-2009年真题“大作文”部分的分析+背诵 | ||
单词复习 | 总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆，尤其是高分范文里的词汇表达，不仅要做到认知，拼写也要准确无误。 | ||
第四周 | 阅读理解 | 2010-2011年真题解析“阅读理解PartA”部分精读 | |
新题型 | 2010-2011年真题“新题型”部分精读 | ||
写 作 | 2010-2011年真题“大作文”部分的分析+背诵 | ||
单词复习 | 总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达，并加强记忆，尤其是高分范文里的词汇表达，不仅要做到认知，拼写也要准确无误。 |
以上是帮学堂方老师特意为大家制定的一份暑期复习规划表，考虑到每个人的情况不一样，所以这一份规划仅供大家参考。 ►
