11月27日，有幸参与了在实小举办的小学数学教研活动，有所收获，有种淡淡幸福。
四节同课异构课，即让我觉得自己虽是一位新教师，但已快被“后浪”拍“死”在沙滩上，也让我感受到前辈的“精彩”。教师之路，任重而道远。
两位新入职老师观念新，尤其执教“图形中的规律”的叶老师，让我看到一丝“全课程理念”影子，“数学+音乐”产生一些美妙的变化，学生主观能动性得到了提升。
两位前辈更注重数学的“本质”，执教流畅，不急不躁，层层推进。在两节课中，吴老师的“连贯”及刘老师的“引导”给人留下深刻影响。两位前辈都注重于让学生思考，探究数学本质，设计的教学环节反映出自己的执教思路，让人获益良多。
最后，借用一句范老师的话：要做一位有理想的数学老师。
作者：潘琼冰 单位：庆元县竹口镇中心学校
