高校简介
心理学实力和院校综合介绍中国人民大学心理学的发展和心理学的历史一样，有着悠久的历史，但只是短暂的历史。心理学与中国人民大学的关系可以追溯到1985年。这一年，中国人民大学社会学系成立了社会心理学教研室，这是中国最早开展社会心理学教学和研究的机构。1986年，中国人民大学心理科学研究中心和心理咨询室成立。1987年开始招收社会心理学硕士生，1995年获得招收社会心理学博士生资格。1993年成立社会心理学研究所，这是一个相对独立的研究机构。实际上承担了研究、调查、合作交流项目和培养研究生的任务，为社会学系和全校开设了心理学相关课程。
2009年6月2日，中国人民大学为推进和落实新时期学校学科发展战略部署，进一步提升我校学科竞争力，完善“骨干文科、精干理工科”的学科布局，决定在理学院下设心理学系。社会与人口学院原心理学研究所硕士、博士转到心理学系。同年，在此前招收社会心理学(应用心理学)硕士生、博士生的基础上，开始招收应用心理学专业的本科生。学校提出“有基础、有关联、高起点、进主流、争高水平”的发展思路，走跨越式发展之路，打造具有中国人民大学特色的国内一流心理学系。
在沙连祥等老一辈学者的努力下，中国人民大学心理学学科建设取得了长足进步。目前心理系的师资梯队是合理的。本专业的教学和科研由国内知名教授主持，由副教授、讲师、博士后组成的师资梯队专业背景过硬，年富力强，硕果累累。2011年4月，心理学系获得心理学硕士学位授予权，有基础心理学和应用心理学两个二级学科。
心理学是研究人的心理现象的发生和发展的科学。心理学的目的首先是描述心理现象，其次是解释心理现象，再次是预测将要发生的心理现象，最后是根据我们所掌握的心理现象的规律对其进行控制。让我们一起走进心理学的奇妙世界。
导师介绍| 简介 | 胡平教育心理学、心理学研究方法、产业与组织心理学博士、教授、博士生导师邮箱:huping@ruc.edu.cn研究方向:文化与情感课程心理学与生活、心理学研究方法、产业与组织心理学发表文章(近五年)(*注明通讯作者)英文期刊第1篇。彭*、北匡、胡平*(普通交流)(2020)面部情绪模仿中的右颞顶叶连接模块群内偏差:一项tdcs研究，Front。贝哈夫。神经科学。14:143.doi: 10.3389/fnbeh.2020.001432 .彼得·史密斯等。自我意识和抑郁症状的性别差异:跨国变异的预测因素。跨文化心理学杂志，1-20。彭，常，，，李，，胡平(时事通讯):文化差异在平均身份提取中的作用:全球与本地加工的方向，视觉认知，DOI:10.1080/13506285486、严华、秀、田坡、平(普通通讯)。静息状态额叶α不对称预测情绪调节冲动控制的差异。个性和个人差异。https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.109870 2005年1月27日。李雪婷，胡平，刘佳(2019)延迟折扣个体差异的神经解剖学相关性:一项基于体素的形态测量学研究。《环太平洋心理学杂志》，2019，13。沈迅兵，，，赵，，胡平从跨学科的角度认识微表达。前面。心理学。，2019年6月04日。doi . org:10.3389/fpsyg . 2019.013187 .，彭，，徐润州，常，，，胡平* *自我建构启动模块对多面孔身份的整体知觉。前面。心理学。5月16日，http://2019doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01096等人。 | 张积家张积家教授主要研究语言的认知机制以及语言对认知的影响。在汉字认知心理学(语义符号和声旁对形声字认知的影响、名词、动词、量词、成语、歇后语、反语的认知机制)、纳西东巴认知、双语与双语(汉英双语者、藏汉英双语者、粤普比双语者的语言认知)和语言缺陷(口吃、失明、耳聋)中国心理学会心理学家个人介绍，男，1955年6月出生于山东蓬莱，博士其研究领域广泛，横跨认知心理学和语言心理学，主要包括心理语言方向、特殊教育方向、民族心理学和认知方向等。张积家是一位善良严谨的学者，学识渊博，幽默风趣，经常站在理论的高度指导学生的研究方向和创新。目前课题组有6名博士生和6名硕士生。集团学生有机会参加国内外学术会议和研讨会，有机会到内蒙古、云南、延边等少数民族地区进行实地考察。团里经常组织旅游聚餐活动，气氛融洽。学校和工作经历。1975-1978年山东省蓬莱市小门家公社通讯员。2.1978年至1980年在烟台师范学院物理系学习。3.1980年至1985年，曾任烟台师范学院教育教研室心理学教师。1980年、1983年赴曲阜师范大学、西南师范大学深造。4.1985-1988年北京师范大学心理学系研究生，硕士。5.1988年至1992年任烟台师范学院心理学教研室主任。6.1992年至1994年，他是波兰华沙大学心理学系的访问学者。7.1994年至1995年任烟台师范学院心理学教研室主任，1994年任副教授。8.1995年至1997年任烟台师范学院教务处原副主任。1995年，他被授予教授。9.1997-1999年任烟台师范学院科研部原主任，基础心理学硕士专业学位学科带头人，硕士研究生导师。10.2000-2005年华南师范大学心理学系主任。2001年在北京师范大学获得博士学位。同年被评为博士生导师、a级岗位教授、基础心理学学科带头人。11.2005-2012年华南师范大学心理学系博士生导师，华南师范大学一级岗位教授。12.2013年至今:中国人民大学心理学系博士生导师，二级教授。 | 陈教授、教授、博士生导师对国民心理学、国民教育、学校管理、教育政策法规的研究兴趣；民族心理学视角下的中华民族共同体意识建构研究：民族心理学视角下的民族团结进步建设研究——民族心理学与民族发展研究:民族团结教育与中华民族社区教育研究：少数民族学生心理健康状况、心理健康教育现状及对策研究：学校章程建设与现代学校治理研究：国家教育政策与立法研究。主持专题1。主持国家哲学社会科学一般课题《中国民族贫困地区县域教育发展现状及对策研究——以内蒙古、宁夏、广西为个案》2。主持教育部重点课题“民族地区基础教育跨越式发展立法研究”3项。主持教育部青年课题“少数民族教育法研究”4项。主持北京市教育科学规划重点课题《高校弱势群体教育公平研究——多元文化教育》5。作为主要成员参与了“中国少数民族教育重大理论问题研究”、“西部大开发与中国少数民族教育改革发展”、“主要发达国家民族教育政策比较研究”、“党的第三代领导集体对马克思主义教育理论的创新发展”等国家哲学社会科学重大专项。开设本科课程:民族心理学、民族理论与政策硕士课程；民族心理学和民族发展博士课程；在《民族文化和心理学》发表文章；英语期刊论文张，董辉。、陈。。在以汉族为主的学校创建多元文化课程:中国民族团结教育的政策与实践。比较Ed UC (SSCI日报)，50 (4)，400-416...陈，钟丹丹，改革开放40年来我国民族教育立法的回顾与思考，《民族教育研究》，2018(5)，5月10日。28.陈，任，改革开放40年来我国民族教育大政方针梳理，中国民族教育，2018(11)，28-32。29.陈、陈、张成洪，学习贯彻习近平总书记关于民族教育的重要论述，全面推进民族教育改革发展，《西南民族大学学报(人文社会科学版)》，2019(7)，1-430。陈、、钟丹丹，新中国成立70周年:对中国民族教育“深层次”问题的再思考，民族教育研究。31.陈，段明宇，关于构建中华民族共同体意识的思考:心理学视角，中国民族教育，2020(1)，17-20。32.陈，张觉，关于深化中国民族社区教育的几点思考，《贵州民族研究》，2020(6)，143-149。 | 张清芳博士，教授，博士生导师 邮箱:qingfang.zhang@ruc.edu.cn研究领域心理语言学，认知神经科学研究兴趣:汉语语言产生过程及其脑机制，语言认知老化的认知神经机制，跨语言认知比较，汉语作为第二语言产生过程的认知机制。张清芳发表的作品和文章(*表示通讯作者)。《语言产生:心理语言学视角》，华东师范大学出版社，2019年。蔡，杨，尹，张，张。。双语者L1和L2言语产生中声音强度的在线控制:来自意外和短暂噪声掩蔽的证据。言语、语言和听力研究杂志。接受。王，张，张。。书面产出中的词频调制词汇通达:来自事件相关电位和神经振荡的证据。心理生理学，DOI:10.1111/psyp . 13775蔡，x，欧阳，m，尹，y，张，Q*。语言水平调节语义相关在L2口语词汇产出中的作用。大脑研究。https://doi.org/10.1016/·j·布雷恩斯2020.147231张清芳欧阳明昆*...舌尖效应产生和解决的年龄机制:启动范式研究。心理科学。接受。、钱、朱*...汉语口语词汇产生中的多语音激活:词汇翻译任务的ERP研究。心理学杂志，53，2000年1月1-14日。。阅读汉字不仅使用视觉信息，还使用与书写相关的运动信息。心理生理学，e13696，x，尹y，张，Q*。。汉英双语者声音响度前馈和反馈控制的跨语言研究。应用心理语言学，doi:10.1017/s 0142716420000223尹，杨，蔡，x，欧阳，m .，张，Q*。。中文阅读中的N200增强效应受到实际写作的调制。神经心理学，142，107462 . https://doi . org/10.1016/j . neuropsychologia . 2020.107462蔡，x .，欧阳，m .，尹，y .，张，Q*。时间压力和语义关联对口语词汇产生的影响:一项地形ERP研究。行为大脑研究，387，112587。x，尹，杨，，张。汉语口语词汇产生中音节和音素在语音编码中的作用:地形ERP研究。神经心理学，142，107382。https://doi . org/10.1016/j . neuro psychologia . 2020.107382欧扬，m .，蔡，x .，张，Q*。。舌尖语音和语义启动的年龄效应:来自两步法的证据。心理学前沿，11，38。https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00338欣欣，兰天一，张清芳*。英汉双语者第二语言产出中语音编码过程的同化和顺应机制。心理学杂志，52，1377-1392。江语晨、蔡晓、张清芳*..52, 1199-1211.吴翰林、周宇、王雪娇、张清芳*...语言能力的老化:语言特异性因素和非特异性因素的相互作用。心理学杂志，52卷第5期，第541-561页。张宁、张清芳*...汉语口语句子产生中句法启动效应的眼动研究，心理科学，43。张清芳*..言语运动系统中前馈和反馈控制的综合处理机制。心理科学进展，28，588-603。张清芳*、王雪娇...汉语口语词汇产出的语音编码单位:内隐启动范式的ERP研究。心理学杂志，52卷第4期，第414-425页。张清芳周宇*...句法结构与动词重复 | 更多http://psy.ruc.edu.cn/plus/list.php tid = 25 |
| 名字 | 学习风格 | 一个主题 | 科目二 | 科目三 | 教育制度 | 参加复查 | 045400应用心理学 | 全日制22年可能改为非全日制 | 101思想政治理论 | 204英语II | 37心理学专业综合 | 三 | 综合心理测试，外语 |
| 年龄 | 方向 | 政治 | 英语 | 专业课程 | 总分数 | 入学详情 | 转说2021 | 应用心理学 | 60 | 60 | 190 | 390 | 计划招生20人，复试24人，最高分429，最低分392，录取21人，428-392。 | 2020应用心理学 | 60 | 60 | 190 | 375 | 复试20人，最高分426分，最低分375分，录取16人(426-375)。 |
(一)报名参加全国硕士研究生入学考试的人员必须符合下列条件:
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体条件符合国家和我校规定的体检要求。
4.考生的学业水平必须符合下列条件之一:
(1)国家承认学历、自学考试、网络教育的应届毕业生，届时可本科毕业。考生须在录取当年9月1日前取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的国外学历学位证书，否则录取资格无效。
(2)具有国家承认的大学本科学历的人员。
(3)国家承认的高等职业院校毕业2年及以上者，按其本科同等学力身份报考，须同时符合上述条件。
(4)国家承认学历的本科毕业生，以同等学力本科毕业生身份报考，须同时符合上述条件。
(5)获得硕士、博士学位的人员。
(6)按上述或条件报考的考生，还须符合以下条件:
①报名时英语应达到国家四级或其他语种相应水平；
②复试时，增加两门应用专业的本科主干课程；
③提交与所报专业相关的学士学位水平论文(不少于10000字)或在报刊上发表的文章3篇。
(7)我校不接受大一、大二、大三学生报考硕士。
5.申请“少数民族高层次骨干人才计划”的，还须符合中国人民大学2021年《硕士、博士学位研究生招生简章》规定的申请条件。
6.报考“退役大学生士兵”专项研究生招生计划的考生，应为应征入伍、退出现役，符合报考研究生条件的在校大学生[在校大学生指全日制第二学士学位毕业生、毕业生和新生，以及成人高校招收的毕业生、学生和新生，下同]。
7.研究生和第二学士学位学生在申请前必须征得其培养单位的同意。
(2)报名参加专业学位全国硕士研究生招生考试(含联考)的人员，详见学院网站公布的2021年相关专业学位硕士研究生招生简章。
(三)单独考试(含援藏计划)报考条件请参考2021单独考试硕士招生简章和2021援藏计划硕士招生简章。
(四)推荐免试硕士研究生申请条件详见《中国人民大学关于2021年接收免试硕士研究生工作办法》。
备考指南备考书单专硕勤奋推荐
| 书名 | 作者 | 压 | 出版年份 | 001《心理与生活》(第16版)最新版是第19版。 | 菲利普·津巴多；王磊译 | 航运经纪人 | 2003-2016 | 002心理学研究方法 | 、张 | 人民教育出版社 | 2008年 | 003心理测量学(第二版) | 戴海琪 | 高等教育出版社 | 2015 | 004现代心理学与教育统计学(第四版) | 许建平张厚粲 | 北京师范大学出版社 | 2015 | 005《社会心理学》(第8版)最新版是第11版。 | 戴维·迈尔斯 | 航运经纪人 | 2006, 2016 | 006普通心理学(第五版) | 彭 | 北京师范大学出版社 | 2019 |
| 单项选择(5×4′) | 名词解释(5×10’) | 简答题 | 连接短文问题 | 论文问题 | 心理与生活一个 | 四 | 2 | 一个 | 2 | 社会心理学一个 | 0 | 2 | 0 | 0 | 心理学研究方法0 | 一个 | 0 | 2 | 心理测验学一个 | 0 | 0 | 0 | 心理学统计学一个 | 0 | 一个 | 一个 | 一个 |
(一)整体难度和考试特点
2021年中国人民大学最大的变化就是题型变了。虽然官网给出了《心理学与生活》的书单，但是一般心理学内容的考查并不局限于外文版。有些论述题只能在普通心理学中文版上回答，所以增加了备考压力。整体难度中等偏上。
社会心理学考试内容和普通心理学差不多。外语版可以找到知识点，但是没有答案。需要结合我们的中文版或者增加的课程来完成。难度适中。
心理考试很基础，不难，心理测量学只有一个单项选择题，涉及分数较少。心理学研究方法，名词解释题超出大纲，两篇论述题难度适中。
人大硕士一般比较难，需要补充语文教材的内容。研究方法与统计与计量三门课程在性质上是一致的，三门课程加在一起占了很大的比重。
(2)各科考试和分析
心理学与生活选择题考察卡尼曼的决策理论和大脑左右半球的功能；名词包括:创造力、鸡尾酒会效应、人造概念、心理理论；简答题包括:简述实践中的高原现象，简述注意衰减理论的重要观点；论文主题包括能力理论、语言记忆的神经生理学机制和情绪调节。除了生理基础的阐述，其他题目都是重点内容，但高原现象、注意衰减理论、情绪调节只能用中文版回答。
社会心理学选择题考察自尊，简答题考察印象管理的策略，结合经典研究简述过度合理化的效果。虽然单就题目来说是简答，但是在外文版本中是找不到答案的。
心理学简答题考察相关分析与简单线性回归的关系；本文考察了线性回归系数、简单线性回归和独立样本t检验之间的关系。方法论述题考查数据转换方法，实验设计题。设计了一个实验来验证蝴蝶对毛虫时期的记忆。
复习建议(1)《心理学与生活》和《社会心理学》要补充中文内容。如果不想补或者增加复习压力，就好好听课。教师在课程中有补充。
(2)一定要借助外力。中国人民大学的外文版教材本来就难，再加上题目考查的是资本和细节，这是个人力量所不能控制的。课程和讲义是你少走弯路的必要辅助。
(3)研究方法占三分之一，所以心理学研究方法，心理测量学，心理统计学一定要吃透！
中国人民大学心理学原理:https://www.bilibili.com/video/BV1eh411D7TL/
其他注意事项同等学力要求①报名时英语应达到国家四级或其他语种相应水平；
②复试时，增加两门应用专业的本科主干课程；
③提交与所报专业相关的学士学位水平论文(不少于10000字)或在报刊上发表的文章3篇。
少干和士兵计划情况2.1申请“少数民族高层次骨干人才计划”的人员，还须符合中国人民大学2021年《硕士、博士学位研究生招生简章》规定的申请条件。
(一)学生范围
1.出生在内蒙古、广西、西藏、青海、宁夏、新疆(含新疆生产建设兵团)的少数民族考生，在这些地区工作3年以上，报名时仍在当地工作的汉族考生。
2.海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃的少数民族考生，以及河北、辽宁、吉林、黑龙江、湖北、湖南等六省(含享受西部政策的张家界一县两区)的民族自治地方和边境县(市)考生。以及在上述地区国务院公布的民族自治地方工作3年以上，报名时仍在民族自治地方工作的汉族考生。
3.内地西藏班、新疆班承担教学和管理任务的教师和工作人员；在西藏工作5年以上的“非西藏生源定向西藏就业计划”毕业生。
(二)招生计划
1.计划招收博士生15人，硕士生80人(其中新疆公共管理硕士项目40人)。
2.除定向新疆公共管理硕士专项外，汉族在职考生录取比例不超过10%。
中国人民大学2021年“少数民族高层次骨干人才计划”研究生招生简章https://pgs.ruc.edu.cn/info/1041/2465.htm
2.2报考“退役大学生士兵”专项研究生招生计划的考生，应为应征入伍、退出现役，符合报考研究生条件的在校大学生[在校大学生是指全日制第二学士学位毕业生、在校生和新生，以及成人高校招收的毕业生、在校生和新生，下同]。
跨考要求允许交叉询问
学制、学费及奖助体系| 教育制度 | 学费 | 理学硕士3年 | 8000元/年 | 专业硕士3年 | 1000元/年 |
https://grs.ruc.edu.cn/info/1023/1357.htm
https://grs.ruc.edu.cn/info/1023/1416.htm
考试语种语言只能考英语，掌握的是英语二。
上岸经验分享[特别大师]
考研选学校很重要。你必须对自己的兴趣和能力有一个全面的了解，同时要结合所在城市和往年的招生比例等信息。所以，收集信息也很重要。
我是二战工科交叉考生。第一年备考的时候选了一个广东的985，最后成绩350+。我没能进入复试。我是经过深思熟虑才选择二战的。一方面，我觉得读研对我个人来说是非常必要的。另一方面是因为一战的时候学校有很多实习课程，所以我只准备了两个月左右的考试，所以我觉得我还是有很大的学习潜力的。二战后，我和我的顾问了解到人大(NPC)是第二年招生，可能会有更多的机会，而NPC无论是实力还是地域都有很大的优势，所以我们决定准备NPC。
经历详情:https://www.qsiedu.com/yingyongxinlishuoshi/jy/38067.html
[特别大师]
比如在考场上看到题，大家都很迷茫。但我不害怕。
1.先回答题目关键词的意思——有分数。
2.整体实验设计框架的构思——我总结了实验设计框架，并根据自己的框架训练了北大和北师大的几道难题，形成了非常严密的框架。框架的每个结构都有相应的分数。我不该在这个问题上扣太多分。只是拉开了和别人的差距。
3.做个结论——心理学相对文科，对于理工科的学生来说是个挑战。大家一定要注意，最后有一个概括性的句子或者结论。似乎有理有据。
经历详情:https://www.qsiedu.com/yingyongxinlishuoshi/jy/38182.html
【哔哩哔哩高分经验分享】
中国人民大学硕士高分经验；
https://www.bilibili.com/video/BV1Y64y117mQ/
