日报记者郭通讯员报道
"职业素质教育已经成为培养高素质人才的重要组成部分."3月23日，在北京认证修复公益基金会与常州纺织服装职业技术学院联合举办的认证职业素养公益教学点揭牌仪式上，常州纺织服装职业技术学院党委书记吴表示，“我们将通过'职业素养教育进学院工程'，帮助学生提升职业素养，赋能学生成长、成才、增长智慧，实现'全面发展、人人成才'的培养目标。”
记者了解到，高职人才培养质量直接关系到毕业生就业创业问题。企业对人才的需求不仅仅满足于毕业生只掌握一项专业技能，还需要能够解决企业生产、管理、经营问题，具有创新能力的复合型人才。
用常州纺织服装职业技术学院副院长张振宇的话来说，“从目前高职院校学生就业和企业用人情况来看，高职学生综合职业素质的缺失已经成为一个亟待关注和解决的重要问题。高职院校不仅要追求传统的高升学率和高就业率，更要建立“培养职业技能型人才和职业素养”的高职教育新体系，让学生在保证成功的前提下有更大的发展空。这是高职教育改革的出路。”
北京郑袖公益基金会理事长许琼林介绍，2019年，教育部在职业院校人才培养方案中已经明确，无论是职业院校还是中等职业院校，都要将专业素养课程列为必修课或限定课。
2016年，北京证修公益基金会启动了“职业素养教育进高校工程”项目，形成了全方位、系统化、立体化的证修职业素养教育教学模式。目前，我们与武汉电力职业技术学院、唐山工业职业技术学院、Xi安航天技术学校等22所学校建立了合作教学点。
值得一提的是，为提升职业素质教育教学水平，学校大力深化产教融合，与行业、企业共建职业教育联合体，做行业学院、实训中心、行业教授等。，培养高技能复合型人才的新平台。同时，学校与证书修复公益基金会签订全面合作协议，选派优秀教师参与专业素养教育和教学培训。
吴生介绍，下一步，学校将以职业素养公益教学点为重要载体，逐步将职业素养教育纳入学校高素质创新创业技术技能人才培养全过程，纳入思政系列课程，形成以职业素养课程为主体，以职业素养讲堂和职业素养培训课程为两翼，以职业素养创业项目为拓展的职业素养教育体系，构建“一体两翼+创业实践”。通过深化课程改革，挖掘教育资源，应用信息技术，帮助学生修身养性，修身养性，实践育人，赋予学生智慧之钥，全面提升学生适应不确定的未来社会的综合能力。
编辑:王宇
审核:王小龙
