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已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

高中数学题库 更新时间:发布时间: 百科书网 趣学号

题文

已知数列
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
,如果数列
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
满足
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

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,其中
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,则称
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
的“生成数列”.
(1)若数列
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
的“生成数列”是
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
,求
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

(2)若
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
为偶数,且
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
的“生成数列”是
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,证明:
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的“生成数列”是
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

(3)若
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为奇数,且
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的“生成数列”是
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的“生成数列”是
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
,….依次将数列
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已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
,…的第
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项取出,构成数列
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,…,探究:数列
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是否为等差数列,并说明理由. 题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)解:由题意得:
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(2)证明:因为
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,……  
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,                              
由于
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
为偶数,将上述
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个等式中的第
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个式子都乘以
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

相加得
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

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已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

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.                                    
由于
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

根据,数列
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
的“生成数列”       
(3)证明:设数列
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
,
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,
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
中后者是前者的“生成数列”.
欲证
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
成等差数列,只需证明
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
成等差数列,
即只要证明
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
即可. 
由(2)中结论可知
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;


已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;


已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;


已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;


已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;


已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

所以,
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
,即
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
成等差数列,
所以
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
是等差数列.            

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“已知数列,如果数列满足,,其中,则.....”主要考查你对 [等差数列的定义及性质 ]考点的理解。 等差数列的定义及性质

等差数列的定义:

一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做公差,用符号语言表示为an+1-an=d。

等差数列的性质:

(1)若公差d>0,则为递增等差数列;若公差d<0,则为递减等差数列;若公差d=0,则为常数列;
(2)有穷等差数列中,与首末两端“等距离”的两项和相等,并且等于首末两项之和;
(3)m,n∈N*,则am=an+(m-n)d;
(4)若s,t,p,q∈N*,且s+t=p+q,则as+at=ap+aq,其中as,at,ap,aq是数列中的项,特别地,当s+t=2p时,有as+at=2ap
(5)若数列{an},{bn}均是等差数列,则数列{man+kbn}仍为等差数列,其中m,k均为常数。
(6)
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

(7)从第二项开始起,每一项是与它相邻两项的等差中项,也是与它等距离的前后两项的等差中项,即
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

(8)
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
 仍为等差数列,公差为
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;


 

对等差数列定义的理解:

①如果一个数列不是从第2项起,而是从第3项或某一项起,每一项与它前一项的差是同一个常数,那么此数列不是等差数列,但可以说从第2项或某项开始是等差数列. 
②求公差d时,因为d是这个数列的后一项与前一项的差,故有
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
还有
已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;

③公差d∈R,当d=0时,数列为常数列(也是等差数列);当d>0时,数列为递增数列;当d<0时,数列为递减数列;

已知数列,如果数列满足,,其中,则称为的“生成数列”.若数列的“生成数列”是,求;若为偶数,且的“生成数列”是,证明:的“生成数列”是;
是证明或判断一个数列是否为等差数列的依据;
⑤证明一个数列是等差数列,只需证明an+1-an是一个与n无关的常数即可。

等差数列求解与证明的基本方法:

(1)学会运用函数与方程思想解题;
(2)抓住首项与公差是解决等差数列问题的关键;
(3)等差数列的通项公式、前n项和公式涉及五个量:a1,d,n,an,Sn,知道其中任意三个就可以列方程组求出另外两个(俗称“知三求二’).

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