小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片

题文

（6分）小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀。做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图（a）所示，根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间关系”的图象．实验过程室温基本不变，请回答：
（1） 你认为小黄在操作时，就控制变量法方面还要注意什么？ （只要求写出一条）
（2）①和②哪种材料的保温性能较好?为什么？
（3）当时的室温大约是多少⁰C?


   

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）水的质量要相等；所用保温材料①②的厚度要相等实验环境要相同 （2）① （3）20

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解析

分析：（1）影响水温度变化的因素有很多，利用控制变量法的研究方法提出注意事项；
（2）根据坐标图象中用两种不同物质做保温材料时的曲线，判断物质的保温性能；
（3）由坐标图象中水温最后基本不变化的温度判断室温．
解答：解：（1）在实验中，为了增加实验的准确性，需要采用控制变量法，即保持水的初温、环境因素、水的质量等．
（2）由坐标图象可看出，用泡沫塑料做保温材料时，水温变化较慢，说明泡沫塑料的保温性能较好．
（3）随着时间的推迟，水的温度最后基本不变化了，也就是与室温差不多了，即达到了热平衡，此时的温度大约是20℃，所以说室温大约是20℃．
故答案为：（1）水的质量要相等；所用保温材料①②的厚度要相等实验环境要相同 （2）① （3）20

考点

据考高分专家说，试题“（6分）小黄同学做“比较两种材料保温性能.....”主要考查你对 [物态变化与我们的世界 ]考点的理解。

物态变化与我们的世界

物态变化：
物质由一种状态变为另一种状态的过程的叫做物态变化。

概念法识别物态变化：
识别方法：①明确物质的初状态和末状态；②根据物态变化的概念进行分析判断。

物态变化吸、放热关系图：

人类认识物态的历程：
①物质状态：从宏观特征来分：固态、液态、气态；
②等离子体：当气体被加热至上万摄氏度时，气体将成为正负带电粒子组成的集合体，这种状态的物质叫等离子体（是宇宙中物质存在的主要形式）；
③超固态：白矮星、中子星、黑洞这些物质称为超固态；
④软物质：20世纪后期认识到的一种物质形态。如：液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等，统称为软物质；
 物态变化在改变着世界：
从青铜器的发现到太空晶体的研制成功，从蒸汽机到热管体现了人们对物态变化规律的利用，这是几千年人类文明史中及其辉煌的一页．
利用物态变化创造现代生活：
①空调冰箱的冷暖循环运用了物态变化。冷凝管里：液化放热冷冻室里：汽化吸热；
②干旱的夏季，用飞机喷撒干冰，实现人工降雨。人工降雨运用的物态变化：干冰升华吸热，空气中的水蒸气放热发生液化现象；
厨房里的物态变化：
①使用液化气：减压汽化现象，钢瓶中的液态燃料在减压时能自动发生物态变化。
②烧开水：先发生蒸发现象后发生沸腾现象，但都是汽化现象。
③冰箱：同时发生了液化现象和汽化现象，冷冻室中发生了凝固现象。
④微波炉中解冻食物时会发生熔化现象。
⑤冬天食用油凝固了，利用加热发生熔化现象。
⑥烧开水或做饭时冒出的水蒸气通常会发生液化现象。