栏目分类:
子分类:
返回
终身学习网用户登录
快速导航关闭
当前搜索
当前分类
子分类
实用工具
热门搜索
终身学习网 > 初中 > 初中生物 > 初中生物题库

如图是草原生态系统中的部分生物,以及不同生物之间存在的食物关系.据图回答以下问题.生态系统的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者和__

初中生物题库 更新时间:发布时间: 百科书网 趣学号

题文

如图是草原生态系统中的部分生物,以及不同生物之间存在的食物关系.据图回
答以下问题.
(1)生态系统的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者和______.因此,在草原生态系统中,除图中表示出的各种生物外,还必须有______等生物类群.
(2)在生态系统中,不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做______.如图中包含______条这样的链条式联系.
(3)在图中的各类生物中,______能通过光合作用将无机物合成______,为生态系统中的其他生物提供物质和能量.因此,它是生态系统中的______.


题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.图中的草、树是生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;图中的鼠、蛇、兔、狐、鹰是消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.此图中没有分解者---细菌和真菌等生物成分.
(2))在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.许多食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链的条数:就是从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和.书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该食物网中有5条食物链即:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰.
(3)在生态系统中,绿色植物(草、树)能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,绿色植物(草、树)是生态系统中的生产者.
故答案为:(1)成分和生物成分;分解者;
(2)食物链;5;
(3)绿色植物(草、树);生产者.

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“如图是草原生态系统中的部分生物,以及不同.....”主要考查你对 [生态系统的功能 ]考点的理解。

生态系统的功能

生态系统的功能:
(1)生态系统整体在其内部和外部的联系中表现出的作用和能力。随着能量和物质等的不断交流,生态系统亦产生不断变化和动态的过程。
(2)物质循环和能量流动是生态系统的主要功能。物质循环和能量流动之间有着密切关系,在生物群落中两者都是以食物链和食物网为渠道流动的,而且能量流动必须伴随着物质循环来进行;两者的不同之处是能量流动是单向流动,逐级递减的,而物质是周而复始地循环。

转载请注明:文章转载自 www.051e.com
本文地址:http://www.051e.com/chuzhong/317851.html
我们一直用心在做
关于我们 文章归档 网站地图 联系我们

版权所有 ©2023-2025 051e.com

ICP备案号:京ICP备12030808号