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如图所示,为小明同学研究水的沸腾规律时获得的曲线。从曲线可知,加热时水的初温为,加热到第 分钟时水开始沸腾,水的沸点为 ,继续加热时水的温度 (填“

初中物理题库 更新时间:发布时间: 百科书网 趣学号

题文

如图所示,为小明同学研究水的沸腾规律时获得的曲线。从曲线可知,加热时水的初温为                    ,加热到第                   分钟时水开始沸腾,水的沸点为                      ,继续加热时水的温度                      (填“升高”、“降低” 或“不变”),此时水面上方的气压                        一标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)。


如图所示,为小明同学研究水的沸腾规律时获得的曲线。从曲线可知,加热时水的初温为,加热到第 分钟时水开始沸腾,水的沸点为 ,继续加热时水的温度 (填“

题型:未知 难度:其他题型

答案

60℃,8,120℃,不变,大于

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“如图所示,为小明同学研究水的.....”主要考查你对 [沸腾及沸腾的特点 ]考点的理解。

沸腾及沸腾的特点

沸腾:
(1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
(2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热
(3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点
(4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。

探究“水的沸腾”的实验:
探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况

提出问题

1.水在沸腾时有什么特征?
2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?

猜想与假设
:_____________________________________

实验器材
:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图

如图所示,为小明同学研究水的沸腾规律时获得的曲线。从曲线可知,加热时水的初温为,加热到第 分钟时水开始沸腾,水的沸点为 ,继续加热时水的温度 (填“


实验步骤

1.按装置图安装实验仪器;
.2.用酒精灯给水加热并观察;
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

实验记录


如图所示,为小明同学研究水的沸腾规律时获得的曲线。从曲线可知,加热时水的初温为,加热到第 分钟时水开始沸腾,水的沸点为 ,继续加热时水的温度 (填“


分析数据:

如图所示,为小明同学研究水的沸腾规律时获得的曲线。从曲线可知,加热时水的初温为,加热到第 分钟时水开始沸腾,水的沸点为 ,继续加热时水的温度 (填“

实验结论:
1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。

水沸腾现象及注意问题的解决方法:
l. 实验装置

如图所示,为小明同学研究水的沸腾规律时获得的曲线。从曲线可知,加热时水的初温为,加热到第 分钟时水开始沸腾,水的沸点为 ,继续加热时水的温度 (填“

2.实验现象:
(1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
(2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。
3.注意事项:
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。

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