请你结合以下时政材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。材料一：党的十八大以来，在党中央坚强领导下，高举伟大旗帜，贯彻八项规定．走好群众路线；坚持有案必查、

题文

请你结合以下时政材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。
材料一：党的十八大以来，在党中央坚强领导下，高举伟大旗帜，贯彻八项规定．走好群众路线；坚持有案必查、有腐必惩，“老虎”“苍蝇”一起打，腐败惩处“零容忍”……全国上下党风为之一新，得到了全国人民的高度评价。
材料二：构建新型大国关系、打造命运共同体，中国与世界各国共谋和平发展的脚步一直不曾停歇：从建设“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”，到打造中国一东盟自贸区升级版、推进孟中印缅经济走廊建设……在当代国际社会中，处处吹起了强劲的中国风。
材料三：2013年，表彰第四届全国道德模范、评选“感动中国2013年度人物”、开展“我推荐、我评议身边好人”活动、表彰“中国网事·感动2013”年度网络人物……这一系列树民风举措凝聚社会正能量，使文明之风吹遍神州大地。
材料四：今年春节期间，央视推出“家风”系列报道后，充满正能量的好家风引起了全社会的广泛共鸣。南昌市象湖园社区、南浦街道西书院社区等以现身说法、家庭故事会的形式（右图），介绍身边的好家风，教育影响青少年学生，共建家庭美德，共享和谐新家风。



【作答要求】
（1）拟题：自拟一个能概括上述材料内容的题目。（2分）
（2）评论：运用思想品德课教材观点对以上四则材料逐一进行评论。（每一材料评论2分共8分）
（3）表述：语言流畅，逻辑严密，字数在300字左右。（1分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）拟题（2分）。题目应能够概括4则材料的主要内容，从文明新风、社会主义核心价值体系等方面综合拟题。题目如：《正党风、展国风、树民风、建家风》《党风国风家风民风，中国风！》《浩然中国风，民族正能量》《“风”暖中国》《树立社会主义核心价值观》《中国新风）等。
（2）评论（8分）。应运用所学知识，对材料逐一进行评论。每一材料的评论2分，其中：教材观点1分，结合材料内容分析1分。材料体现的主要观点有：（每一材料所涉及的观点均有多方面表述，考生作答到一方面即可）
材料一：①实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
②中国共产党坚持“三个代表”重要思想，立党为公、执政为民。
③依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
④法律面前人人平等。生活在法治国家里，人人都要依法规范自身行为。
材料二：①中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
②中国的发展离不开世界，我国必须长期坚持对外开放的基本国策。
③以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
材料三：①发展中国特色社会主义文化，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。
②弘扬社会正气，传承中华优秀传统美德，培育民族精神，建设社会主义文化强国。
③加强社会主义精神文明建设，树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
④在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
材料四：①家庭是社会的细胞，是我们情感的栖息地，是我们成长的摇篮。
②要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
③我们在家中享受亲情和温暖，要学会在家庭中感受爱、奉献爱。
④我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统，从小事做起孝敬父母。
（3）表述（1分）。语言流畅，逻辑严密，字鼓在300字左右。

解析

（１）问题是根据上述材料拟题，题目应能够概括4则材料的主要内容，从文明新风、社会主义核心价值体系等方面综合拟题。题目如：《正党风、展国风、树民风、建家风》等。
（2）材料一在党中央坚强领导下，高举伟大旗帜，打击贪污腐败等。其中高举伟大旗帜是指实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。打击贪污腐败等说明依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。法律面前人人平等。生活在法治国家里，人人都要依法规范自身行为。是在中国共产党的领导下进行的，体现了中国共产党坚持“三个代表”重要思想，立党为公、执政为民。
材料二中构建新型大国关系、打造命运共同体，中国与世界各国共谋和平发展，中国的发展离不开世界，我国必须长期坚持对外开放的基本国策。以经济建设为中心是兴国之要，是国家兴旺发达和长治久安的根本要求。在国际社会中吹起了强劲的中国风。说明中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
材料三中表彰第四届全国道德模范，凝聚社会正能量。是弘扬中华文化，加强社会主义精神的做法，表明发展中国特色社会主义文化，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。弘扬社会正气，传承中华优秀传统美德，培育民族精神，建设社会主义文化强国。加强社会主义精神文明建设，树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
材料四教育影响青少年学生，共建家庭美德，共享和谐新家风。理解家对自己的影响以及自己的做法。结合教材知识回答，家庭是社会的细胞，是我们情感的栖息地，是我们成长的摇篮。我们在家中享受亲情和温暖，要学会在家庭中感受爱、奉献爱。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统，从小事做起孝敬父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
（3）表述（1分）。语言流畅，逻辑严密，字鼓在300字左右。
（２）理解和弘扬社会主义核心价值观的意义。

考点

据考高分专家说，试题“请你结合以下时政材料，自拟题目，运用所学.....”主要考查你对 [责任的定义，来源与特征 ]考点的理解。

责任的定义，来源与特征

责任的含义:
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时还包含这出于人类道德。
责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是美德的表现和基础，伴随人的一生。一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。
责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。
责任来源：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。一些责任可能只有一个来源，也可能有两个或两个以上的来源。

 为什么要承担社会责任:（承担责任意义）
①积极承担责任是做人的基本要求。
②（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
③（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。 
不承担责任的后果:
不承担责任会给他人和社会带来种种不良后果。同时，一个对他人、对社会不负责任的人，实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。
对“有责任感”的理解:（责任的重要性）
人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。

作为当代青少年，我们的责任有哪些:
①我们应该对自己负责，努力学习，塑造自我。
②我们应该对他人负责，关心爱护和帮助他人。
③我们应该对集体负责，为集体增添荣誉和力量。
④我们应该对社会负责，以良好行为创造美好的社会。
如何做一个有责任感的人:（怎样培养自己的责任感？）
①树立负责任的人生态度。
②学会分析事物的因果关系。
③养成先思考，后行动的习惯。
④对自己行为造成的后果要勇于承担责任，同时应接受教训。
责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。在生活中，只有大家共同努力，郑重地承担起自己的责任，才会有生活的和谐和美好，才会有国家和民族的繁荣昌盛。
青少年应该如何承担对社会的责任：
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们青少年要：
(1)树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;
(2)发扬艰苦奋斗精神,勤于实践,勇于创新;
(3)诚信做人,与人为善,尊重和宽容他人,提高和谐交往的能力;
(4)树立公平,公正和责任意识,勇于承担责任;
(5)树立和提高保护资源和环境的意识,与大自然和谐相处;
(6)积极为促进社会和谐向有关部门提出意见和建议.