情境探究，回答问题。情景之一：周末，小明忘了完成数学家作业，周一到校时，他把隔壁班同学的作业本交给老师，冒充自己的作业本。事后，小明应该（

题文

情境探究，回答问题。（8分）
情景之一：周末，小明忘了完成数学家作业，周一到校时，他把隔壁班同学的作业本交给老师，冒充自己的作业本。
（1）事后，小明应该                                           （2分）
（2）理由：                                                   （2分）
情景二：乐乐学习很刻苦，成绩也很好，就是对集体不关心，集体的活动都不参加，他认为学习好坏是靠个人劳动的，集体是靠不住的。
（1）乐乐的想法是否正确？                                     （2分）
（2）理由：                                                   （2分）
情景三：早上你到学校发现同桌买了个最新款的手机。
（1）你是否会让父母给你买：                                   （2分）
（2）理由：                                                   （2分）
情景四：学校门口的小卖店中经常出售一些充满暴力、色情口袋书。
（1）你会：                                                （2分）
（2）理由：                                                （2分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

情景之一：（1）事后，小明应该 主动向老师认错，并及时补好作业。（2分）（2）理由： 应自觉完成学习任务，并敢于承担自己的过错。  （2分）
情景二：（1）不正确 （2分）（2）理由： 集体离不开个人而存在，个体也只有紧紧依靠集体。 （2分）
情景三： （1）       不买        （2分）（2）理由：   合理消费，不盲目攀比   （2分）
情景四： （1）你会：    不买，并举报   （2分）（2）理由： 要善于辨别落后文化和腐朽文化，并自自觉加以抵制 （2分）

解析

（１）情境一中小明没有做作业，将别的的作业交上，是违反学校规定的。所以小明应该主动向老师认错，并补好作业。因为，作为学生自觉完成学习任务，积极承担自己的责任。
（２）情境二中乐乐不参加集体活动，认为集体是靠不住的，这种想法是错误的。因为集体和个人是密不可分的，集体是个人生活、学习、工作的场所，集体离不开个人，个人也要依靠集体。
（３）情境三中看到同学有新款手机，不能让父母买。因为要合理消费，不能盲目攀比。
（４）情境四中小卖店卖暴力、色情的口袋书，对青少年成长带来不良影响。自己要坚决不买，并及时向有关部门举报，因为积极同违法行为作斗争，是每个公民的义务。

考点

据考高分专家说，试题“情境探究，回答问题。（8分）情景之一：周.....”主要考查你对 [责任的定义，来源与特征 ]考点的理解。

责任的定义，来源与特征

责任的含义:
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时还包含这出于人类道德。
责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是美德的表现和基础，伴随人的一生。一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。
责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。
责任来源：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。一些责任可能只有一个来源，也可能有两个或两个以上的来源。

 为什么要承担社会责任:（承担责任意义）
①积极承担责任是做人的基本要求。
②（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
③（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。 
不承担责任的后果:
不承担责任会给他人和社会带来种种不良后果。同时，一个对他人、对社会不负责任的人，实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。
对“有责任感”的理解:（责任的重要性）
人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。

作为当代青少年，我们的责任有哪些:
①我们应该对自己负责，努力学习，塑造自我。
②我们应该对他人负责，关心爱护和帮助他人。
③我们应该对集体负责，为集体增添荣誉和力量。
④我们应该对社会负责，以良好行为创造美好的社会。
如何做一个有责任感的人:（怎样培养自己的责任感？）
①树立负责任的人生态度。
②学会分析事物的因果关系。
③养成先思考，后行动的习惯。
④对自己行为造成的后果要勇于承担责任，同时应接受教训。
责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。在生活中，只有大家共同努力，郑重地承担起自己的责任，才会有生活的和谐和美好，才会有国家和民族的繁荣昌盛。
青少年应该如何承担对社会的责任：
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们青少年要：
(1)树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;
(2)发扬艰苦奋斗精神,勤于实践,勇于创新;
(3)诚信做人,与人为善,尊重和宽容他人,提高和谐交往的能力;
(4)树立公平,公正和责任意识,勇于承担责任;
(5)树立和提高保护资源和环境的意识,与大自然和谐相处;
(6)积极为促进社会和谐向有关部门提出意见和建议.