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5岁左右孩子的特点是什么?5岁左右是上幼儿园大班的年龄，也是进入小学的过渡期。
他们的特点有:一是有强烈的求知欲和认识兴趣，不满足于了解表面现象，喜欢刨根问底。
喜欢学习，学到新知识后乐于讲给别人听。
喜欢玩各种各样的活动和智力游戏，对多彩的图画和图案感兴趣。
二是开始掌握一些认知方法，如对比方法，会把图形一一对应进行比较，说出它们不同的地方。
在观察图画是，会按照一定路线(从左到右或从上到下)以依次扫视。
三是抽象能力萌发，能够掌握如“左、右”等比较抽象的概念，能比较出物体的“大”和“小”，能分辨出物体的“长”和“短”。
四是个性初具雏形，5岁左右孩子的个性的形成过程已经开始，每个人都有自己的特色。
不过，这只是个性最初的雏形，其可塑性还很大。
对数学的兴趣是什么?学习兴趣是指一个人对学习的积极的认识倾向与情绪状态。
学生对数学感兴趣，那他就会坚持学数学，专心致志地研究它，从而提高学习效率。
5岁左右孩子看什么书能提高对数学的兴趣?要提高对数学的兴趣，5岁左右孩子可以看《迪士尼学而乐数学·基础级》这本书。
这本书一共有4册，基于孩子的特点和实际生活，由迪士尼全球顶级的学前教育专家研发。
它包括了数字和数数、形状和规律以及初级数学技能等多方面知识。
每本书都以孩子熟悉的迪士尼卡通人物为背景，用生活小故事道出数学知识点，并利用激励机制，让孩子在数学游戏和练习中遨游，从而打下数学基础，掌握基本数学能力，提高数学兴趣。
这套书着重锻炼孩子的阅读能力。
经研究发现，一些孩子上小学后学不好数学、看不懂题意的根本原因是缺乏相应的阅读能力。
这套书用生活小故事串联训练题和数学知识，让孩子在阅读中学数学，不但训练孩子的阅读能力，而且提高孩子对数学的兴趣。
这套书适合普通孩子提高数学兴趣。
它不像一些精英学前教育书籍，只适合教育程度高的父母的孩子学习。
它对家长的教育程度没有要求，即使是只有小学水平的家长，只要按照这套书的要求，让孩子循序渐进学习，一样能取得好效果。
5岁左右的小孩已会说话，会走路，会认路，会记住熟悉的人脸，会鉴别熟悉的声音，认识物体的形状。
如果有大人引导学习什么都可！你教小孩看书多给童趣带图案的为好。
如从魔方实物入手，配以现场画出正方体长方体图象，再画出正方形长方形图象，又再画出线段给小朋友看，让小孩更觉数学好玩而兴趣。
