学校开展了公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结：●研究课题开始阶段，有些同学不情愿，但在老师的动员下都能积极参与这次活动。●少数同学怕影响学习

题文

学校开展了公民法制教育实践活动。老师对班级开展的情况做了几点总结：
●研究课题开始阶段，有些同学不情愿，但在老师的动员下都能积极参与这次活动。
●少数同学怕影响学习，在家长的要求下，随便编写调查数据，导致第一小组未能按时完成问题分析的任务。
●第二小组配合默契，你追我赶，无论遇到多大困难，最终都能出色完成任务。
运用所学知识，根据老师的总结，简要评析该班同学的行为。（6分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

①“有些同学不情愿，但在老师的动员下都能积极参与这次活动，”体现了同学们能正确对待老师教育,增强法律意识，关心社会，亲近社会。
②“怕影响学习，就随便编数据，导致本组未能按时完成任务”，是不诚信的表现，缺乏责任意识 ，“少数学生听从了父母的错误意见”，是没有能正确对待父母的关爱和教育。
③“配合默契，你追我赶”体现了同学们能学会合作，积极参与竞争，处理好合作与竞争的关系；“无论遇到多大困难，出色完成任务”体现了勇于战胜挫折的品质。（能够联系材料，答对其中3个观点给全6分；没有材料，答出3个观点给一半分。只有材料，没有观点，不给分；材料和观点不匹配，不给分；其余酌情给分）

解析

分三种情况评析，①第一种情况是学生虽然不情愿，但在老师的教育下积极参加了这次活动，从学生主观的角度看接受了老师的教育，从这次活动的主题上看增强了法律观念，从积极参加活动上看对自己的责任有了正确的认识即亲近社会，关爱社会，回答时从这三个角度分析即可；②第二种情况是少数同学不情愿做这件事情，为了蒙骗过关，则报了虚假信息，从不情愿上看，说明这部分学生缺乏责任意识，从虚假信息上看，则是不诚信的行为，从听从父母的意见上看，则对于父母的教育没有正确对待，对错不分，回答时从以上角度分析即可；③第三种情况是通过团结合作出色地完成了本次任务，找准关键词语，再结合教材知识回答，如“配合默契”体现合作，“你追我赶”体现竞争，“无论遇到多大困难，出色完成任务”体现勇于战胜挫折，因此答题时找准关键语句，并从关键语句入手回答即可。

考点

据考高分专家说，试题“学校开展了公民法制教育实践活动。老师对班.....”主要考查你对 [责任的定义，来源与特征 ]考点的理解。

责任的定义，来源与特征

责任的含义:
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时还包含这出于人类道德。
责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是美德的表现和基础，伴随人的一生。一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。
责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。
责任来源：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。一些责任可能只有一个来源，也可能有两个或两个以上的来源。

 为什么要承担社会责任:（承担责任意义）
①积极承担责任是做人的基本要求。
②（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
③（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。 
不承担责任的后果:
不承担责任会给他人和社会带来种种不良后果。同时，一个对他人、对社会不负责任的人，实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。
对“有责任感”的理解:（责任的重要性）
人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。

作为当代青少年，我们的责任有哪些:
①我们应该对自己负责，努力学习，塑造自我。
②我们应该对他人负责，关心爱护和帮助他人。
③我们应该对集体负责，为集体增添荣誉和力量。
④我们应该对社会负责，以良好行为创造美好的社会。
如何做一个有责任感的人:（怎样培养自己的责任感？）
①树立负责任的人生态度。
②学会分析事物的因果关系。
③养成先思考，后行动的习惯。
④对自己行为造成的后果要勇于承担责任，同时应接受教训。
责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。在生活中，只有大家共同努力，郑重地承担起自己的责任，才会有生活的和谐和美好，才会有国家和民族的繁荣昌盛。
青少年应该如何承担对社会的责任：
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们青少年要：
(1)树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;
(2)发扬艰苦奋斗精神,勤于实践,勇于创新;
(3)诚信做人,与人为善,尊重和宽容他人,提高和谐交往的能力;
(4)树立公平,公正和责任意识,勇于承担责任;
(5)树立和提高保护资源和环境的意识,与大自然和谐相处;
(6)积极为促进社会和谐向有关部门提出意见和建议.