从1978年十一届三中全会到2013年十八届三中全会，中国的改革开放已经跨越了35年。35年来，中国经济社会发展发生了翻天覆地的变化。盐城市某校九⑴班同学开展了

题文

从1978年十一届三中全会到2013年十八届三中全会，中国的改革开放已经跨越了35年。35年来，中国经济社会发展发生了翻天覆地的变化。盐城市某校九⑴班同学开展了以“回顾光辉历程，畅想改革发展”为主题的社会实践活动，请一起参与探究。
跨越时空新坐标


 
注：改革开放以来，我国国内生产总值由世界第10位上升到第2位，进出口总额由第29位上升到第2位，由低收入国家跃升至上中等收入国家。
（1）分析图表反映的经济信息，并体会取得辉煌成就的根本原因。（6分）
中国改革再出发
十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》绘制了收入分配改革路线图：将“沙漏型”的社会两极向中间挤压，逐步形成橄榄型分配格局（低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数），让更多人迈入“中等收入阶层”，让广大人民群众享受更多的改革红利。
（2）请就如何让广大人民群众享受更多的改革红利提出你的看法。（4分）
建设幸福新盐城
中共盐城市委六届四次全会指出：以改革的领先支撑盐城发展的“三先”（沿海当先、苏北领先、全省争先），走出一条具有时代特征、中国特色和盐城特点的改革开放之路，加快建设创业、开放、生态、幸福新盐城。
（3）改革开放的新形势，让同学们感受到了同心奋进的深沉力量和肩负的历史责任，请结合自身实际谈谈怎样才能无愧于伟大的时代？（4分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）改革开放以来，我国经济建设取得巨大成就，国内生产总值、进出口贸易、城乡居民收入增长迅速。（2分）与此同时，城乡居民收入差距比较大，严重制约经济社会的协调发展。（1分）
根本原因：高举中国特色社会主义旗帜，坚持走中国特色社会主义道路，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持并不断完善中国特色社会主义制度。（3分）
（2）拥护党的领导，坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，深化改革，扩大开放；转变经济发展方式，打造中国经济升级版；完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；坚持科学发展观为指导，以人为本，统筹城乡、区域协调发展；完善社会保障制度，确保人民共享经济繁荣成果；国家依法保护公民一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，创造条件让更多群众拥有财产性收入；坚持走“先富”带动“共富”的道路。（答对4点得满分，4分）
（3）服从祖国（家乡）需要、以人民利益为重，亲近社会、服务社会、奉献社会；做中华民族精神的弘扬者；勤奋学习、勇于创新；放飞理想，立志成才；承担起振兴家乡的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设；志存高远，脚踏实地；珍惜韶华、奋发有为等。（答对两点得满分，4分）

解析

（１）题文中图表列举我国ＧＤＰ、进出口总额、人均纯收入等的变化，说明我国经济建设取得巨大成就，国内生产总值、进出口贸易、人民收入都有了大幅提高。从城镇和农村的比较，可以看出我国城乡居民收入差距比较大，严重制约经济社会的协调发展。根据教材知识，其中最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。其根本原因是高举中国特色社会主义旗帜，坚持走中国特色社会主义道路，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持并不断完善中国特色社会主义制度。
（２）题文中让广大人民群众享受更多的改革红利，首先要增强综合国力，必须拥护党的领导，坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，深化改革，扩大开放；转变经济发展方式，打造中国经济升级版。其次是让人民群众的收入增强，必须完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；坚持科学发展观为指导，以人为本，统筹城乡、区域协调发展；完善社会保障制度，确保人民共享经济繁荣成果；国家还要依法保护公民一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，创造条件让更多群众拥有财产性收入；坚持走“先富”带动“共富”的道路。
（３）结合教材知识，回答青少年怎样为国家做贡献。首先从思想道德方面回答，要勤奋学习、勇于创新；放飞理想，立志成才；积极弘扬中华民族精神，发展爱国主义精神。其次从责任角度回答，要承担起振兴家乡的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设；志存高远，脚踏实地；服从祖国（家乡）需要、以人民利益为重，亲近社会、服务社会、奉献社会。
（２）正确认识提高人民收入的政策。
（３）积极为国家做贡献的做法。

考点

据考高分专家说，试题“从1978年十一届三中全会到2013年十.....”主要考查你对 [责任的定义，来源与特征 ]考点的理解。

责任的定义，来源与特征

责任的含义:
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时还包含这出于人类道德。
责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是美德的表现和基础，伴随人的一生。一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。
责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。
责任来源：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。一些责任可能只有一个来源，也可能有两个或两个以上的来源。

 为什么要承担社会责任:（承担责任意义）
①积极承担责任是做人的基本要求。
②（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
③（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。 
不承担责任的后果:
不承担责任会给他人和社会带来种种不良后果。同时，一个对他人、对社会不负责任的人，实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。
对“有责任感”的理解:（责任的重要性）
人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。

作为当代青少年，我们的责任有哪些:
①我们应该对自己负责，努力学习，塑造自我。
②我们应该对他人负责，关心爱护和帮助他人。
③我们应该对集体负责，为集体增添荣誉和力量。
④我们应该对社会负责，以良好行为创造美好的社会。
如何做一个有责任感的人:（怎样培养自己的责任感？）
①树立负责任的人生态度。
②学会分析事物的因果关系。
③养成先思考，后行动的习惯。
④对自己行为造成的后果要勇于承担责任，同时应接受教训。
责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。在生活中，只有大家共同努力，郑重地承担起自己的责任，才会有生活的和谐和美好，才会有国家和民族的繁荣昌盛。
青少年应该如何承担对社会的责任：
我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
我们青少年要：
(1)树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;
(2)发扬艰苦奋斗精神,勤于实践,勇于创新;
(3)诚信做人,与人为善,尊重和宽容他人,提高和谐交往的能力;
(4)树立公平,公正和责任意识,勇于承担责任;
(5)树立和提高保护资源和环境的意识,与大自然和谐相处;
(6)积极为促进社会和谐向有关部门提出意见和建议.