日本发生的九级大地震，引发四座核电站爆炸，核电立即成为全世界关注的焦点问题，请你参加相关活动完成以下任务。探究下列活动，简要写出你得到的结论。材料

题文

日本发生的九级大地震，引发四座核电站爆炸，核电立即成为全世界关注的焦点问题，请你参加相关活动完成以下任务。（4分）
（1）探究下列活动，简要写出你得到的结论。
材料一：全球每年产生的二氧化碳中，38%来自于煤碳，43%来自于石油，一台一百万千瓦的火电机组每年产生的二氧化碳差不多有700万吨，如果取代燃煤发电设备，同样功率的核电设备运行一年能避免排放560万吨二氧化碳。
材料二：1986年4月26日凌晨1时23分，一系列化学爆炸摧毁了前苏联切尔诺贝利核电站的4号反应堆，大量放射性物质进入环境中，持续了10天，28人几周内死于急性放射病，其后十年放射病患者又有10人陆续死亡。（2分）
探究的结论：                                  
（2）班级将举行核能利弊的大讨论。有位同学悲观地对你说：“科学将天使的翅膀剪断了，核电的污染让我们的地球上雪上加霜，以后我们将何去吧何从呢？”请你从有“利”角度回答同学的提问，鼓励他不要悲观。（2分）
我的回答：                        

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）核能发电能源减少污染，但使用不当也会造成严重危害（2分）（写出一点即给1分，意思符合即可）（2）示例：不要担心，随着科学的发展，核能技术更加完善，它也将会发挥更大的作用而造福人类。（2分）（语句通顺，意思符合即可）

解析

略

考点

据考高分专家说，试题“日本发生的九级大地震，引发四座核电站爆炸.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。

文字创意

文字创意：
主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。

文字创意题特点：
一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；
二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；
三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。

做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。